Læsning på mellemtrinnet

21 Pins30 Følgere
Mayas skole: Hvad er forfatterens hensigt med sit skriv?

Mayas skole: Hvad er forfatterens hensigt med sit skriv?

Vi arbejder med at udvide klassens ordforråd i 4 kl. Til det formål arbejdet vi med dagens ord - nu i ny individuel form ;-)

Vi arbejder med at udvide klassens ordforråd i 4 kl. Til det formål arbejdet vi med dagens ord - nu i ny individuel form ;-)

11 opgaver til udprint.

11 opgaver til udprint.

Jeg manglede en plakat til min klasse, som vi kan vende tilbage til for at tale om, hvilke karakteristika den synligt lærende elev har. Den er lavet til udskolingen 7.-9. klasse.

Jeg manglede en plakat til min klasse, som vi kan vende tilbage til for at tale om, hvilke karakteristika den synligt lærende elev har. Den er lavet til udskolingen 7.-9. klasse.

Reading Strategies - What reading strategies do kids need to know? Organize your instruction with this free chart

16 Reading Strategies to Teach This Year

Reading Strategies - What reading strategies do kids need to know? Organize your instruction with this free chart

fra-handlingsbro-til-brettermodel.jpg 553 ×637 pixels

fra-handlingsbro-til-brettermodel.jpg 553 ×637 pixels

de279eb2b1a203e1f4288e4c3e860775.jpg 736 × 1 006 bildepunkter

de279eb2b1a203e1f4288e4c3e860775.jpg 736 × 1 006 bildepunkter

Læsetræning - hver dag!

Læsetræning - hver dag!

Rollelæsning - fungerer super godt når eleverne skal gennemarbejde en tekst på flere måder... Rollerne roterer i gruppen, når der er læst et stykke og ikke hele teksten... Jeg har klippet de fire kort ud og lamineret dem, så de fysisk roterer i gruppen mens rollelæsningen foregår ;-)

Rollelæsning - fungerer super godt når eleverne skal gennemarbejde en tekst på flere måder... Rollerne roterer i gruppen, når der er læst et stykke og ikke hele teksten... Jeg har klippet de fire kort ud og lamineret dem, så de fysisk roterer i gruppen mens rollelæsningen foregår ;-)

Feedback-ark brugt efter læsestund. Hver elev i min klasse giver sin læringsmakker feedback omkring deres arbejde i læsestunden og den skriftlige del i læselogbogen. Det gør at eleverne bliver mere bevidste om hvad de arbejder med, samt de lægger et større og mere koncentreret stykke arbejde for dagen... Efterfølgende sættes arket ind i elevens evalueringslogbog - her kan det sammenlignes med tidligere feedback-ark...

Feedback-ark brugt efter læsestund. Hver elev i min klasse giver sin læringsmakker feedback omkring deres arbejde i læsestunden og den skriftlige del i læselogbogen. Det gør at eleverne bliver mere bevidste om hvad de arbejder med, samt de lægger et større og mere koncentreret stykke arbejde for dagen... Efterfølgende sættes arket ind i elevens evalueringslogbog - her kan det sammenlignes med tidligere feedback-ark...

Pinterest
Søg