Anerkendelsens isbjergmodel

Anerkendelsens isbjergmodel

Muligheder ved vrede og Konsekvenser.

Muligheder ved vrede og Konsekvenser.

Jeg manglede en plakat til min klasse, som vi kan vende tilbage til for at tale om, hvilke karakteristika den synligt lærende elev har. Den er lavet til udskolingen 7.-9. klasse.

Jeg manglede en plakat til min klasse, som vi kan vende tilbage til for at tale om, hvilke karakteristika den synligt lærende elev har. Den er lavet til udskolingen 7.-9. klasse.

Eleverne har evalueret sig selv inden kommende skole-hjemsamtaler ;-)

Eleverne har evalueret sig selv inden kommende skole-hjemsamtaler ;-)

Gå i dialog om en hændelse med barnet. Lad barnet reflektere og forhåbentlig vil barnet få et nyt perspektiv.

Gå i dialog om en hændelse med barnet. Lad barnet reflektere og forhåbentlig vil barnet få et nyt perspektiv.

Arbejdsark - Mine kvaliteter

Arbejdsark - Mine kvaliteter

Vi arbejder med at udvide klassens ordforråd i 4 kl. Til det formål arbejdet vi med dagens ord - nu i ny individuel form ;-)

Vi arbejder med at udvide klassens ordforråd i 4 kl. Til det formål arbejdet vi med dagens ord - nu i ny individuel form ;-)

(2016-02) Konflikttrappe, ulve-/ggirafsprog

(2016-02) Konflikttrappe, ulve-/ggirafsprog

Muligheder ved vrede og Konsekvenser.

Muligheder ved vrede og Konsekvenser.

Pinterest
Søg