Udarbejd mål med den enkelte elev. Fagligt, socialt, personligt. Hvad, hvordan og til sidst en evaluering

Udarbejd mål med den enkelte elev. Fagligt, socialt, personligt. Hvad, hvordan og til sidst en evaluering

hvad kan jeg kontrollere og ikke kan

hvad kan jeg kontrollere og ikke kan

Muligheder ved vrede og Konsekvenser.

Muligheder ved vrede og Konsekvenser.

Nogen gange fylder et barn/elev rigtig meget med sin snak. Det kan være svært for barnet at andre også skal have plads til at snakke. Denne visuelle planche viser konkret og visuelt, hvordan taletiden kan opdeles, således barnet guides i den socialeforståelse af at andre også har deres taletid eller hvor meget taletid barnet har.

Nogen gange fylder et barn/elev rigtig meget med sin snak. Det kan være svært for barnet at andre også skal have plads til at snakke. Denne visuelle planche viser konkret og visuelt, hvordan taletiden kan opdeles, således barnet guides i den socialeforståelse af at andre også har deres taletid eller hvor meget taletid barnet har.

Vrede isbjerget. Hvad gemmer sig bag konflikten når man bliver vred eller ked af det.

Vrede isbjerget. Hvad gemmer sig bag konflikten når man bliver vred eller ked af det.

Social Skills - Losing a game

Social Skills - Losing a game

*BETTINA HOLST*: Tegn et vindue på væggen...

*BETTINA HOLST*: Tegn et vindue på væggen...

For Maud's friend, Suzanne. Bonne nuit.

For Maud's friend, Suzanne. Bonne nuit.

hylder læderrem - Google-søgning

hylder læderrem - Google-søgning

vrede og muligheder alt efter hvor højt man er på skalaen.

vrede og muligheder alt efter hvor højt man er på skalaen.

Pinterest
Søg