(2014-07) Hvad rimer på ble?

(2014-07) Hvad rimer på ble?

(2014-07) Hvad rimer på is?

(2014-07) Hvad rimer på is?

Find The Difference - Google'da Ara

Find The Difference - Google'da Ara

DigiKursus • Vokaldrengene giver en indgang til bogstav-lyd-tilegnelsen af vokalerne for de yngste elever. Kurset handler også om venskaber og relationer. Materialet er bygget op med en narrativ rammefortælling, som eleverne let kan relatere sig til og leve sig ind i. Gennem dialogspørgsmål og opgaver lægges der op til mange lærerige samtaler, hvor eleverne kan byde ind og være aktive, så deres engagement og motivation vækkes og fastholdes.

DigiKursus • Vokaldrengene giver en indgang til bogstav-lyd-tilegnelsen af vokalerne for de yngste elever. Kurset handler også om venskaber og relationer. Materialet er bygget op med en narrativ rammefortælling, som eleverne let kan relatere sig til og leve sig ind i. Gennem dialogspørgsmål og opgaver lægges der op til mange lærerige samtaler, hvor eleverne kan byde ind og være aktive, så deres engagement og motivation vækkes og fastholdes.

sprogkiosken

sprogkiosken

IMG_8757

IMG_8757

(2015-09) Lydhistorie med /g/-ord initialt, medialt og finalt

(2015-09) Lydhistorie med /g/-ord initialt, medialt og finalt

"Hvor mærker jeg" Et arbejdsark der kan hjælpe barnet til at identificere dets psykosomatiske tilstand.

"Hvor mærker jeg" Et arbejdsark der kan hjælpe barnet til at identificere dets psykosomatiske tilstand.

hvad kan jeg kontrollere og ikke kan

hvad kan jeg kontrollere og ikke kan

Nogen gange fylder et barn/elev rigtig meget med sin snak. Det kan være svært for barnet at andre også skal have plads til at snakke. Denne visuelle planche viser konkret og visuelt, hvordan taletiden kan opdeles, således barnet guides i den socialeforståelse af at andre også har deres taletid eller hvor meget taletid barnet har.

Nogen gange fylder et barn/elev rigtig meget med sin snak. Det kan være svært for barnet at andre også skal have plads til at snakke. Denne visuelle planche viser konkret og visuelt, hvordan taletiden kan opdeles, således barnet guides i den socialeforståelse af at andre også har deres taletid eller hvor meget taletid barnet har.

Pinterest
Søg